Was wir heute tun, entscheidet darüber, wie die Welt morgen aussieht.
Marie von Ebner-Eschenbach, österreichische Schriftstellerin, *13.9.1830, † 12.3.1916
Grundlegung
An der Gemeinschaftsschule Sonnenhügel verstehen wir Bildung nicht nur als Wissensvermittlung, sondern als Vorbereitung auf eine lebenswerte Zukunft.
Als Schule im Herzen von Völklingen sind wir uns unserer Rolle in einem vielfältigen gesellschaftlichen Umfeld bewusst und haben uns daher auf den Weg zur Zertifizierung als „Schule der Nachhaltigkeit“ gemacht.
BNE ist für uns kein additives Element, sondern grundlegender und damit integrativer Bestandteil all unseres schulischen Handelns.
Konzeptionelle Verankerung: Unser Kompass für die Zukunft
Nachhaltigkeit ist bei uns kein bloßes Schlagwort, sondern fest im Kern unseres Schulalltags verankert.
Unser Leitbild „Miteinander leben – voneinander lernen“ bildet das Fundament für ein wertschätzendes und zukunftsorientiertes Miteinander. Als Schulgemeinschaft arbeiten wir an vier der fünf prioritären Handlungsfelder des UNESCO-Programms „BNE 2030“ mit (2-5).
Die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs): Wir nutzen die 17 Ziele der Vereinten Nationen als strategischen Kompass für unsere Schulentwicklung.
Leitsätze 2024: In unseren schülerformulierten zwölf Leitsätzen haben wir Werte wie Toleranz, Solidarität, Gleichheit und Nachhaltigkeit verbindlich festgeschrieben.
Strukturelle Planung: Unser Profilkreis mit ausgewiesenem BNE-Tagesordnungspunkt sowie ein regelmäßig fortgeschriebener Schulentwicklungsplan stellen sicher, dass BN-Aspekte kontinuierlich in den Unterricht und das Schulleben einfließen.
Praktische Umsetzung: Nachhaltigkeit erleben
Wir füllen die Konzepte täglich mit Leben. In allen Dimensionen der Nachhaltigkeit setzen wir konkrete Projekte um. Hier nennen wir ein paar Beispiele:
- Ökologische Nachhaltigkeit & Ressourcenschutz
Energie & Wasser: Durch eine Solaranlage auf dem Oberstufengebäude erzeugen wir eigenen Strom. In der Schule installierte Trinkwasserbrunnen und wassersparende Stopp-Systeme fördern den bewussten Umgang mit Ressourcen.
Lernort Natur: In unserem schülergeplanten Schulgarten erproben wir ökologische Anbaumethoden unter Verwendung von Recycling-Materialien.
Aktionen: Die regelmäßige Teilnahme an der „Picobello“-Aktion schärft das Bewusstsein für eine saubere Umwelt. - Soziale Gerechtigkeit & Demokratiebildung
Chancengleichheit: Über unseren Förderkreis unterstützen wir finanziell bei Projekten; zudem helfen wir unbürokratisch mit Schulmaterial aus und stellen Hygieneartikel zur Verfügung, um Bildungsbarrieren abzubauen.
Schule ohne Rassismus: Als zertifizierte Schule gegen Rassismus engagieren wir uns aktiv gegen Diskriminierung, etwa durch unseren Schweigemarsch und weitere jährliche Aktionen zum Internationalen Tag gegen Rassismus oder Gedenkstättenfahrten nach Verdun und Struthof.
Partizipation: Im Klassenrat und in Assemblys lernen unsere Schülerinnen und Schüler von Beginn an, Demokratie aktiv mitzugestalten. In alle Planungs- und Entwicklungsteams der Schule sind Schülerinnen und Schüler eingebunden. - Innovatives Lernen: der Frei Day
Ein besonderes Highlight ist der Frei Day in den Klassenstufen 5 und 6. Hier arbeiten die Schülerinnen und Schüler vier Stunden pro Woche jahrgangsübergreifend und unbenotet an selbst gewählten Projekten zu den 17 SDGs. Dies fördert Selbstorganisation und echtes Engagement für reale Herausforderungen. Am Ende eines Schuljahres stellen die Schülerinnen und Schüler der Frei Day-Klassen in einem großen Markt der Möglichkeiten ihre Projekte vor. So werden sie selbst zu Lehrenden der Nachhaltigkeit für die gesamte
Schulgemeinschaft. - Globale und ökonomische Verantwortung
Als „Verbraucherschule Gold“ vermitteln wir Finanzkompetenz und reflektiertes Konsumverhalten. Zudem fördern wir in der schuleigenen Mensa den Verkauf von Fairtrade Produkten. Im Rahmen unseres Medienkonzeptes vermitteln wir einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien und Künstlicher Intelligenz. Hierzu gehört auch die Frage nach der Zuverlässigkeit von Quellen zur eigenen Meinungsbildung.
Gemeinsam stark durch Netzwerke
Nachhaltigkeit gelingt nur im Team. Wir pflegen ein dichtes Netz an Bildungspartnerschaften – von der Verbraucherzentrale Saarland über den NABU bis hin zu lokalen Unternehmen –, um unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Einblicke in nachhaltige Lebens- und Berufswege zu ermöglichen. Wir werden in diesem Jahr als Verbraucherschule mit dem Gold-Standard ausgezeichnet
Ausblicke und weitere Ziele
Folgende Punkte stehen auf unserer Schulentwicklungsagenda:
- Wir wollen in unserem Schulcurriculum für alle Fächer und Jahrgänge transparent machen, welche Themen mit BNE-Bezug unterrichtet werden, um sicherzustellen, dass jeder Schüler und jede Schülerin in jedem Jahrgang konkrete Bezugspunkte benennen kann, wie er oder sie durch sein oder ihr Handeln an der Zukunftsgestaltung und Umsetzung der 17 Ziele mitwirken kann. (Hier geht es nur um die größere
Transparenz – schon jetzt finden diese Bezugspunkte im Unterricht bereits statt.)
Gleichzeitig sollen durch diese Sichtbarkeit Lehrkräfte inspiriert und motiviert werden, fächerübergreifende Unterrichtsvorhaben und Lernangebote zu entwickeln und umzusetzen. - Um die Bildung für nachhaltige Entwicklung weiter in den Fachunterricht und damit in die gelebte Praxis zu integrieren, ist im Rahmen des Fortbildungskonzeptes geplant, gezielt Veranstaltungen zu bewerben und zu besuchen, die ein eindeutigen Bezug zur BNE haben.
- Im Zuge des Erweiterungsbaus der GemS Sonnenhügel möchten wir BNE-Material prominenter als bisher platzieren und damit einladender und nutzungsfreundlicher präsentieren. In unseren schuleigenen OSS-Kursen hat BNE bereits eigene Kursbereiche, die Stück für Stück weiter aufwachsen.